为深入剖析教与学的现状，全面提升教学质量，我校于11月24日召开初一年级学业质量分析会。学校领导及初一年级全体任课教师齐聚一堂，回顾教学成效，共商改进策略，为后续教学工作锚定方向。

教务处陈宁主任以详实且精准的数据作为支撑，系统而全面地解析了本次监测的各项核心指标，科学研判了当前教学环节中的优势以及存在的不足，为老师们后续的教学改进提供了有力的依据。

初一英语备课组长何侃敏老师做了学科交流发言——在强化基础的同时，创设交流的真实情境，为学生提供更多练习机会，营造良好的英语学习氛围，并开展形式多样化的任务与活动，激发学生的学习兴趣，让课堂和作业更具针对性、实效性。

常规管理

班级常规管理对于学生的健康成长和全面发展具有重要影响，不仅可以规范学生的行为举止，培养学生良好的习惯和品德，还可以提高学生的纪律性和责任心。初一（8）班班主任刘漫漫老师分享了管理班级的经验——常规问题的分析解决，学习思想的引导管理，与任课教师、家长的协同配合等。其内容虽不加修饰却充满实质性的借鉴意义。

王俊副校长对老师们的不懈努力表示了高度的赞赏，并围绕如何落实四个“精准”开展教学提出了建议。他提出精准分析是前提，精准设计是核心，精准施策是关键，精准评价是保障，努力实现真正的“提质增效”。

梁平校长对全体教师的辛勤付出表示衷心感谢，并对下一阶段的教学工作提出了明确要求——强调教学质量是学校的生命线，全体教师要以此次质量分析会为契机，制定切实可行的改进措施；强化学生习惯养成教育，注重教学常规管理，不断提升教学工作的规范化与科学化水平；优化教学过程，提高课堂教学效率；加强团队协作，相互学习，共同进步，形成良好的教学氛围。

全体初一教师将以此次会议为新的起点，以更加饱满的热情、更加严谨的态度、更加务实的作风，砥砺前行，共同书写学校教育教学工作的崭新篇章。

撰稿：刘漫漫

摄影：肖鎏璐

审稿：王  俊